Letztlich fehlt im System das Vertrauen und der Anreiz, Technologie zu nutzen und diese Nutzung zu reflektieren: Wie die Schule bei KI reflexartig wiederholt, was schon bei Wikipedia ein Problem war.

Was war das Problem am schulischen Umgang mit Wikipedia? Als allen Verantwortlichen klar wurde, dass Schüler schnell auf eine Enzyklopädie zugreifen können, haben Lehrpersonen begonnen, diese Möglichkeit mit Unwahrheiten schlecht zu reden.

Oh ja, all diese Argumente haben sich bei den Menschen auch noch festgesetzt. Die gleiche Nummer nun bei KI? Also werden in 20 Jahren Menschen noch behaupten, eine KI bringt einen dauern um?

Zwar ist vielen Lehrkräften bewusst, dass es eigentlich gut wäre, Schüler würden die Tools für die Textproduktion kompetent und kritisch nutzen – nur sind sie in ihrer Unterrichts- und insbesondere Prüfungspraxis oft damit so überfordert

Schade.